Março-2014

** Agendamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos. **
**Semana 1: 03 a 07 de Março**

- Analisado. **Semana 2: 10 a 14 de Março**

- Analisado. - Atentar para colocar a Turma e não apenas a Disciplina no agendamento dos Recursos (por exemplo: 6° A - Arte e não somente "Arte"). - Intensificar o agendamento da STE. A sala não deve ficar poucas aulas ociosas; pelo número de turmas o uso deve aumentar mais. - Analisado. **Semana 4: 24 a 28 de Março** - Analisado. - Atentar para o uso da lousa digital! Verficar as sugestões do mês de abril.
 * Semana 1 e 2: **
 * Semana 3: 17 a 21 de Março **

==** Registro diário das ações do Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos **== **Semana 1: 03 a 07 de Março** **Semana 2: 10 a 14 de Março** **Semana 3: 17 a 21 de Março** **Semana 4: 24 a 28 de Março**
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * 03/03 || Não Letivo || Não Letivo ||  ||
 * 04/03 || Não Letivo || Não Letivo ||  ||
 * 05/03 || Não Letivo || Não Letivo ||  ||
 * 06/03 || Auxiliei a Professora Aurora da disciplina de Arte no Planejamento on-line. || Auxiliando a Professora Telma na STE. Organizando o horário da próxima quinzena ||  ||
 * 07/03 || Baixando o Filme Guerra de Canudos para a Professora Elaine da disciplina de Literatura. || Baixando sugestões de atividades para os professores de Historia e Língua Portuguesa. ||  ||
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * 10/03 || Organizando a Sala de Vídeo para a Professora Elaine da disciplina de Literatura, passar o filme Guerra de Canudos. || Auxiliando a Coordenadora MAria Patricia na correção dos planejamentos. ||  ||
 * 11/03 || Organizando os textos e slides para a formação continuada . ||  ||   ||
 * 12/03 || Formação Continuada || Formação Continuada ||  ||
 * 13/03 ||  || Pesquisa de sugestões para os professores. ||   ||
 * 14/03 || Olhando e-mail, Limpeza dos equipamentos || Organizando os arquivos e e-mail recebidos. ||  ||
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * 17/03 || . || Organizando os DVDs da TV escola no armário na sala dos professores, Postagem do agendamento da semana. ||  ||
 * 18/03 || Verificando e-mail, auxiliando a Diretora na montagem da sala do aluno monitor do PJF. ||  ||
 * 19/03 || Web Conferencia com o NTE, Imprimindo o catalogo de acervo dos DVDs da TV escola. || Baixando o Filme cavalo de Guerra para o Professor Odil da disciplina de História, e pesquisando questões sobre o mesmo Filme. ||  ||
 * 20/03 || Assistindo ao Vídeo sobre a Web Conferencia com o NTE. ||  ||   ||
 * 21/03 || Repasse de informações da web aos professores e Coordenadora. Baixando atividade sobre o filme cavalo de Guerra para o Professor Odil || Atualização do Blog da Escola, Recolhendo as fichas de inscrições do curso do e proinfo. ||  ||
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** || **Noturno** ||
 * 24/03 || Auxiliando a professora Fátima em atividades. || Digitando prova para a professora Maria Helena da disciplina de Ciências. Indo atras de mais pessoas para fazer o curso do e-proinfo. ||  ||
 * 25/03 || Fazendo inscrição do curso do e-proinfo das meninas da Secretaria de educação. ||  ||   ||
 * 26/03 ||  || Tirando fotos da primeira aula da banda escolar com os instrumentos. ||   ||
 * 27/03 || Auxiliando os alunos a realizarem a inscrição para o Enceja 2014. || Baixando as fotos da Câmera. Auxiliando alunos a realizarem inscrições no enceja. ||  ||
 * 28/03 || Organizando documentos para realizar relatórios mensais. || Recolhendo as assinaturas dos professores nos registros diários. Entrando no Site do e-porinfo para verificar como é. ||  ||

** Observações do NTE: **
**ATENÇÃO!** **Sugestão para o Mês de março :** ====Tikatok é um serviço online que possibilita a criação e editoração de livros. Ele possui diversasferramentas que auxiliam na confecção da capa e do conteúdo do livro, inclusive com dicas e textos prontos para que o usuário tenha uma ideia inicial. ==== ====Para criar uma nova historia, o usuário precisa escolher um tema. São doze opções diferentes que falam sobre animais, carros, heróis, família, contos misteriosos, esportes, entre outros. Ao escolher um tema, o site exibe uma lista com histórias prontas que podem ser adaptadas de acordo com a criatividade do usuário. Independente do tópico escolhido, o usuário tem em mãos um sistema completo de editoração que o auxilia na confecção da capa e do conteúdo. Este sistema organiza o livro automaticamente com os padrões de espaçamento e organização. ==== ====As ferramentas de edição possuem opções para mudar o tamanho, cor e formato do texto. Ele também oferece modelos (Templates) prontos. Além disso, é possível alterar a cor do fundo e inserir imagens. Use e abuse de imagens, pois alunos gostam muito de ilustrações sobre o que está acontecendo na história. A interface Tikatok é um sistema de edição WYSIWYG, que significa “O que você vê é o que você obtém”, ou seja, o documento que está sendo editado é muito semelhante ao produto na forma física (impresso). Com isso, o usuário pode visualizar o resultado final na tela do computador. ==== ====No centro do navegador o usuário visualiza duas páginas como se estivesse com o livro aberto. Logo abaixo, o site exibe dicas sobre o conteúdo que ajudam o usuário a escrever a história. Na parte inferior da tela são exibidas miniaturas das páginas do livro que permite navegar mais livremente entre uma página e outra. ====


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