Junho-2014

** Agendamento do uso das Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos. **
** Semana 1: 02 a 06 de junho** OBs: Sem agendamento quinta e sexta por ser os dias da Gincana do Meio ambiente na Escola. - analisado. ** Semana 2: 09 a 13 de junho** OBS: Baixo uso devido ser semana de prova bimestral - analisado. ** Semana 3: 16 a 20 de junho** - analisado. ** Semana 4: 23 a 30 de junho** OBS: Pouca aula pois Terça não teve aula devido ser Conselho de Classe e Na Sexta será formação do Pacto do Ensino Médio. - analisado.

** Registro diário das ações do Professor Gerenciador de Tecnologias Educacionais e Recursos Midiáticos **
** Semana 1: 02 a 06 de junho**
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** ||
 * 02 ||  || Organizando documentos para relatórios mensais ||
 * 03 || Relatórios mensais, baixando videos de conscientização do meio ambiente || Auxiliando a Professora Elaine da disciplina de Literatura na Sala de vídeo para passar vídeo sobre a água. ||
 * 04 || Relatórios mensais || Baixando as Sugestões deixadas pelo NTE para este mês. ||
 * 05 || Auxiliando na Gincana do Meio Ambiente || Auxiliando na Gincana do Meio Ambiente ||
 * 06 ||, Postagem dos relatórios mensais. Auxiliando na Gincana do Meio Ambiente ||  ||

** Semana 2: 09 a 13 de junho** Verificando e-mail e respondendo-os. ||
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** ||
 * 09 ||  || Repassando informações sobre o Geekie Games para a Coordenação e Direção.
 * 10 || Capacitação no NTE || Capacitação no NTE ||
 * 11 || Repassando informações sobre a capacitação no NTE para a Direção e Coordenação. Verificando e-mail. || Entrando no ambiente do curso da oficina para ler os artigos.. Baixando sugestões de atividades para os professores. ||
 * 12 || Não Letivo || Não Letivo ||
 * 13 || Baixando as fotos da câmera para postagem no blog e no face da escola. Redação das publicações. || Verificando as assinaturas do registro diario da STE. ||

** Semana 3: 16 a 20 de junho**
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** ||
 * 16 || Verificando e-mail, e respondendo || Auxiliando os professores com informações sobre o planejamento do retorno. ||
 * 17 || NÃO LETIVO || NÃO LETIVO ||
 * 18 || Recolhendo assinaturas para a Oficina o Jornal On line. ||  ||
 * 19 || FERIADO || FERIADO ||
 * 20 || Repassando Sugestões para a Professora de Língua Inglesa e auxiliando a na STE. ||  ||

** Semana 4: 23 a 30 de junho**
 * **Data** || **Matutino** || **Vespertino** ||
 * 23 || NÃO LETIVO || NÃO LETIVO ||
 * 24 || Conselho de Classe || Conselho de Classe ||
 * 25 ||  ||   ||
 * 26 ||  ||   ||
 * 27 || Formação do Pacto Ensino Médio || Formação do Pacto Ensino Médio ||
 * 30 || FÉRIAS || FÉRIAS ||

**Atenção: Sugestões do mês de junho** = Sobre a PhET = PhET oferece gratuitamente simulações de fenômenos físicos divertidas, interativas e [|baseadas em pesquisa]. A abordagem com base em pesquisa incorpora descobertas de pesquisas prévias e nossos próprios testes, habilitam os alunos a fazer conexões entre os fenômenos da vida real e a ciência básica, aprofundando a sua compreensão e apreciação do mundo físico. []
 * Observações do NTE: **

Um game para você treinar as regras de utilização do hífen, de acordo com a nova ortografia da língua portuguesa, oriente os alunos que é importante ler as explicações a cada erro ou acerto.
[]

Brinque neste jogo e evite 100 erros comuns da língua portuguesa
[]

= Sequências didáticas - Copa do Mundo = A efervescência cultural, social e econômica pela qual o Brasil passa por ser sede do mundial faz com que crianças e jovens sejam bombardeados com informações que, na escola, se tornam úteis na construção de novos saberes. Segue algumas sequências didáticas que requerem o uso das tecnologias para serem discutidas e desenvolvidas com professores e coordenadores, os conteúdos podem ser adaptados.

Para evitar problemas com a internet o material utilizado (vídeos, imagens, textos...) podem ser salvas com antecedência pelo PROGETEC e disponibilizadas em pastas nos computadores.


 * [[image:eezp/copa.png width="119" height="113" align="center" caption="copa.png"]] || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Ciencias-copa do mundo.pdf" link="file:eezp/Ciencias-copa do mundo.pdf"]][[file:eezp/Ciencias-copa do mundo.pdf|Ciencias-copa do mundo.pdf]]

Fonte: Revista Nova Escola (fev/2014) || ==** As produções das sugestões utilizadas deverão ser postadas no Espaço de Atividades (AG-Wiki)! **==
 * [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Geografia-Copa do mundo.pdf" link="file:eezp/Geografia-Copa do mundo.pdf"]][[file:eezp/Geografia-Copa do mundo.pdf|Geografia-Copa do mundo.pdf]] || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Inglês-Copa do mundo.pdf" link="file:eezp/Inglês-Copa do mundo.pdf"]][[file:eezp/Inglês-Copa do mundo.pdf|Inglês-Copa do mundo.pdf]] || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Arte-Copa do mundo.pdf" link="file:eezp/Arte-Copa do mundo.pdf"]][[file:eezp/Arte-Copa do mundo.pdf|Arte-Copa do mundo.pdf]] ||
 * [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Ed Física - Copa do Mundo.pdf" link="file:eezp/Ed Física - Copa do Mundo.pdf"]][[file:eezp/Ed Física - Copa do Mundo.pdf|Ed Física - Copa do Mundo.pdf]] || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="Português - Copa do Mundo.pdf" link="file:eezp/Português - Copa do Mundo.pdf"]][[file:eezp/Português - Copa do Mundo.pdf|Português - Copa do Mundo.pdf]] || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/pdf.png width="32" height="32" caption="História - Copa do Mundo.pdf" link="file:eezp/História - Copa do Mundo.pdf"]][[file:eezp/História - Copa do Mundo.pdf|História - Copa do Mundo.pdf]] ||